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教者仁心——傅梅的博客

我是一本书,不一定深奥,但一定能丰富学生的情怀。

 
 
 

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关于我

傅梅,笔名仁心。中学高级教师。沈阳市骨干教师、皇姑区首席教师。沈阳市两届青年教师基本功大赛优胜奖的获得者。曾参与沈阳市初中音乐学业质量评价标准的编写工作。

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【仁心教案】《走近非洲》教案  

2010-04-14 19:37:28|  分类: 仁心教案 |  标签: |举报 |字号 订阅

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课题:走近非洲

课型:欣赏

教学目标

1、通过欣赏,以积极的态度感受非洲民族民间音乐的风格特点。

2、聆听非洲民间歌曲片段,感受、体验歌曲的风格特点。

3、了解马林巴、非洲鼓等非洲民间乐器,并能辨认这些乐器的音色。

4、以积极的态度对待世界多元音乐文化。

教学重点、难点

感受非洲音乐的风格特点,认识非洲的代表性乐器。

教具:多媒体

教学过程

一、组织教学,师生问好,并播放非洲地理风光视频

        师:请学生说说这是哪里?你还知道这里的哪些有趣的事物呢?

      (根据学生的讨论回答。老  师通过课件展示关于非洲的地理、人文、风土人情等知识)

二、导入新课

        师:非洲虽然没有欧洲的先进于发达,但她仍然以独特的音乐魅力向我们展示了一个不一样的音乐王国。(课件展示----非洲音乐介绍))

三、非洲音乐及乐器介绍

       1、欣赏一段传统的非洲音乐。

               师:你能听出这里有什么乐器么?

       2、介绍非洲鼓

          (通过课件展示非洲鼓的形状、非洲鼓的持鼓方式,演奏方法)这是非洲普遍流行的一种乐器,被称为非洲传统音乐之魂,这种乐器除了用于音乐外,有时还是民族、部落或宗教的象征,或者用来传递各种信息,它的形状有很多……它的演奏方式……

       3、播放非洲鼓表演视频,然后让学生拍着桌子来感受一下

       4、通过教师导语,向学生介绍马林巴,并一起聆听(播放马林巴演奏视频)

       5、播放非洲乡间晚会或来华演出的歌舞视频,使学生从视觉,听觉全面感受非洲音乐节奏感强,生活气息浓郁,热情似火的特点

四、欣赏《阿伊亚——非洲的灵感》

       1、通过教师导语,欣赏乐曲并提出问题(播放录音《阿伊亚——非洲的灵感》)

             歌曲是由几人演唱的?

        2、介绍“黑色之音”

        3、随录音哼唱《阿伊亚——非洲的灵感》,(播放录音)学生分别随唱

        4、在哼唱过程中要引导学生体会歌曲特点

                  常作反复,乐句短小。

五、拓展与延伸-----非洲音乐对世界音乐的影响

        非洲音乐作为非洲黑人的原创音乐具有自己独特的风格,因此也在历史不断发展的过程中影响了很多的其他音乐。可通过视频片段增强学生的认识

         举例:爵士乐、说唱音乐、街舞等

六、课堂小结。

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