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教者仁心——傅梅的博客

我是一本书,不一定深奥,但一定能丰富学生的情怀。

 
 
 

日志

 
 
关于我

傅梅,笔名仁心。中学高级教师。辽宁省骨干教师、沈阳市骨干教师、皇姑区首席教师。沈阳市两届青年教师基本功大赛优胜奖的获得者。曾参与沈阳市初中音乐学业质量评价标准的编写工作。

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【仁心教案】《瀑布与溪流》《日出》教案  

2012-03-15 20:14:59|  分类: 仁心教案 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教学目标:

1、感受、体验音乐作品的艺术美感,进一步增强学生“热爱自然、爱护自然”的意识。

2、进一步学习音画这种题材,并体会这种题材的表现方法及特点。

3、通过音乐欣赏,丰富学生的想象力并体验音乐所表现的意境美。 

 

教学难点与重点:

1、掌握音乐情绪、听辨音乐主题,正确感悟音乐作品的意境美。

2、能够辨别、选择有对比性的描写景物的音乐,体会音乐作品对自然风光的描绘 

 

教学学法

情景渲染   聆听体验   听唱讨论    实践创作      

  

教学用具

 多媒体、图画纸、彩笔 

 

教学过程

一、组织教学  师生问好

二、巩固复习

      复习歌曲《给未来一片绿色》

三、导入新课

      让学生欣赏CCTV播放的“九寨沟风光宣传片”,引入新课:

     九寨沟的由来

     世界人类自然遗产名录

     原始的生态环境

     九寨沟的“五绝”

四、欣赏《九寨沟音画》

      1、播放《瀑布与溪流》音乐片段,请学生听后谈谈自己对这段音乐的理解,说说都想象到了什么

      2、介绍《九寨沟音画》

         原为记录片《九寨沟梦幻曲》的电影音乐,1995年曾获波兰克拉夫国际电影节作曲奖,后重新改编创作为大型管弦乐组曲。

        全曲共分五个乐章,《瀑布与溪流》节选自《九寨沟音画》的第五乐章。

      3、完整欣赏《瀑布与溪流》

          听出哪些乐器-------短笛、长笛、竖琴等

          两种音乐形象--------瀑布(雄壮、宽广)溪流(跳跃、清秀)

      4、模唱或听唱主旋律,完成教学重点

      5、欣赏《九寨沟音画》的其他乐章,并同时观看九寨沟风情图片。

          请同学们在聆听的同时发挥想象,体会所感觉到的意境。并能用美妙的诗句或成语来表达。

五、欣赏《日出》

      1、介绍音乐作品

            选自《大峡谷组曲》,是一部游记音乐。创作于1931年,全曲共分五个乐章。

          《日出》表现晨曦、鸟鸣、绚丽的山谷和喷薄欲出的太阳,一派阳光灿烂、生机勃勃的大峡谷景象。。

     2、欣赏《日出》                                             

            启迪学生认真体会各种乐器所表现的形象:

           乐曲中定音鼓所表现的形象-------冉冉升起的太阳、

            短笛所代表的形象-------仿佛是鸟鸣,

            体会单件乐器的独奏和乐队合奏的不同效果。

     3、请学生来谈谈欣赏后的感受,并根据自己的想象画一幅图画

六、音乐知识

      1、音画、音诗

      2、组曲

七、课堂总结

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